Το 144ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών στα Σεπόλια πρωτοπορεί δημιουργώντας έναν «πράσινο» χώρο, αποδεικνύοντας πως οι βιώσιμες παρεμβάσεις μπορούν να βελτιώσουν το μικροκλίμα και την ποιότητα ζωής σε μια ολόκληρη γειτονιά. Το έργο αυτό αποτελεί παράδειγμα συνεργασίας μαθητών, εκπαιδευτικών και τοπικών φορέων για την προώθηση της βιωσιμότητας και την ανάδειξη του κοινωνικού ρόλου των σχολείων.

Πώς ένα σχολείο στα Σεπόλια μπορεί να αλλάξει το μικροκλίμα μιας γειτονιάς | Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ